运用科学探究和批判性的分析，研究在课堂，实验室和野外生物。
生物系，它同时提供主要和次要，教育学生在一系列的生物学原理，实践和学科领域。
我们的课程为学生提供了广阔的背景，生物学，而在领域，包括环境，生物体，植物，分子和细胞生物学允许专业化。
生物学教授认为，强烈的学习不只是所谓关于生物学的价值，但生物学家如何获得这些知识。
为此，大多数课程包括在学生获得与生物调查的过程中亲身体验实验室。在学习科学思维的重点体现在高级锻炼，其中每个学生发展问题的原始生物调查。
生物学教师还鼓励学生参与校园生物学研究。位于理查德℃。西维尔建设，创新LEED认证的建筑，和西维尔南楼，生物系的设施包括控制环境的温室，并配备了先进的检测仪器实验室。
现场研究中，克莱蒙学院的伯纳德本地生物场站包括服务于生态学研究和课程，进化生物学，有机生物学和动物行为的若干自然栖息地。该部门还使用澳门皇冠拥有赫尔曼·加纳生态克莱蒙特和蒙特雷县的米尔德里德·皮特牧场保留。
谁想要与其他学科生物学研究相结合的学生中，有四个跨学科专业：分子生物学，神经科学，环境分析，在生物公共政策分析。
