照明路径 to 2025: A Vision for Diversity

在2005年,董事会通过阐明的目标声明同年,总裁emertius大卫oxtoby有两方面的负责召开多样性总统的顾问委员会(PACD)“创建一个动态的多元化的社会。”:审查和监控,定量,波莫纳教师,员工和学生的多样性,并提出新的方法来在各个领域日益多样化和加强社区意识在校园的所有组的方式。

这家专注于多样性继续在2007年的战略计划,我们对2015年的多样性战略计划“的路径照明2025年,”和行动的学院已采取每年以满足建立一个动态的多样化和支持校园社区的目标。

Access & Inclusion

我们的招生和财政援助过程中的指导原则是建立一个校园社区,其中包括不同的观点和背景,以严格的学习环境至关重要的最大可能范围。

关键策略

学生们

  • 保持和扩大招生的弱势学生的招聘工作在国内,包括增加另一个波塞(从迈阿密干为重点
  • 保持和扩大国际招生招聘工作
  • 发展与当地社区学院的关系
  • 维持波莫纳的承诺,需要盲财政援助

学院

  • 探索和支持博士后流动站增强整个大学教师的多样性。
  • 充分利用顶部的招聘过程中引入更多的灵活性,对于教师聘用进一步波莫纳的承诺多样性。
  • 在位置创建点解决多样性。
  • 开发和支持积极有效的搜索和招聘程序,资源和结构

员工

  • 猎头公司和顾问的优先级与成功的塑造不同的候选池事实证明了。
  • 确保地方和国家池攻特殊人才的一贯使用的最佳实践。
  • 发展为员工的发展和有利于高校内部员工晋升文化强和一致的流程和结构。
  • 确保经理和员工培训,以促进工作的满意度,招聘和保留。

Climate & Community

波莫纳努力创造条件,使个人有宾至如归的感觉,尊重,重视,支持下,完全能够实现,并有助于健康的环境。

关键策略

尊严和尊重的培养

  • 促进教师,职员和学生之间的互动的社会空间。继续和支持计划,如工作人员代表,教师执行委员会午餐系列。

支持资源/指导

  • 提供必要的工作人员和对波莫纳的白宫承诺和其他学术活动的支持协调。
  • 确保生存能力和波塞,HHMI夏桥的成功,和其他预科/支持计划。
  • 确保生存能力和定性技能中心,写作中心等学术支持服务和机构的成功。
  • 确保生存能力和波莫纳/ 5C资源中心的效率。

校园生活和无障碍

  • 支持澳门皇冠年度社区建设计划(学生事务领导的学生领袖的发展,特别注意促进困难对话和特性的发展)。
  • 推进高校体育,学术,以及更广泛的波莫纳谷社区之间的艺术活动。
  • 了解我们的校园ADA和残疾挑战的环境,并且表达了确保无障碍,并支持一个繁荣的社区的所有成员的策略。
  • 继续努力,如2014年春季教师为主导的工作/生活平衡的研究。

职业发展

  • 新的领导班子会议高层人员(推出2014年4月)。

Scholarship & Learning

一个多元化的学生群体和多样化的课程提供波莫纳学生智力,情感和道德发展独特和重要的机会。波莫纳要为学生准备的领导能力,成就和满足生活在一个多元化的民主。

关键策略

Curriculum & co-curricular

  • 开发和激励有效的教师提供咨询。
  • 教师优先聘用谁可以增加我们的跨学科的产品和跨部门的桥梁。
  • 建立国际行动办公室。
  • 促进社区的合作伙伴关系(CP)课程和布店中心支持的其他举措。
  • 加强和促进重点多样性的问题,如当前的DDP课程,而我们的民族校际研究课程的课程。

学生学习

  • 扩大社区建设方案和活动(学生事务)。
  • 创造空间让多样性增强了文科创造力和创新。
  • 确保我们的人员配置,结构和程序适合于学生的成功和成就的目标。
  • 库存和评估高冲击的做法,在大学:出国留学,实习,与教师的研究,布店计划等

教师发展

  • 扩大周边的包容性教学/教室(例如,TL​​C事件,布店计划等)的协调教师的发展机遇。
  • 多样性的重大举措和包容性教室(教务处)的设计。
  • 教师建议讲习班;通过波塞和全面发展提供咨询服务。

学术成就

  • 继续提供学术支持服务和结构(不同)。
  • 通过发展集中在互动与不同的学生群体的培训计划支持学生的导师。

Institutional Commitment & Capacity

作为一个机构,波莫纳努力发展学院的利用多样性完成其使命的关键资源的能力。

关键策略

波莫纳的看法是欢迎和支持

  • 扩大高校的有与不同的观众,其中包括非英语的社区连接媒体的关系。
  • 拓展战略,参与日益多样化的校友。

与多样性工作的政策和做法对齐

  • 确定并实施了波莫纳的多元化目标鼓励和奖励贡献的适当机制。

分析能力和规划

  • 加强能力有意义地评估多元化目标的进展(例如,分集的基准,在分集倡议嵌入评估等)
  • 鼓励部门和所有制多元化目标和实践不断改进(例如,通过强大的规划和评估的做法)。