た位置是到付的成功至关重要。内部和外部的课堂助教支持学生。在一个典型的一天,助教会度过他们的早晨与他们的高中学生在数学和重要的调查过程中,他们下午协助学生完成家庭作业和教学他们的课程和 晚上辅导或学生参与。 TAS将协调日常的学习课程和等级/评估 所有 数学和由教师指定重要的调查工作。塔斯还会教给自己设计的选修课约8-16支付学者。过去的课程已包括实验室科学,音乐,历史,经济,艺术和集约数学-among他人。 (将优先考虑向谁提出课程,包括互动练习,实验室和其他应用的教学方法TAS)。 助教会伴侣周五实地考察,住在宿舍与支付参与者,也可以陪学生参观了村里。

成功的申请者将有一个良好的学术记录和开放的精神,使他们的贡献,独一无二的强大。它也是最好塔斯在和/或高中学生工作经验的兴趣。家教或者其他教育经验是特别有帮助。

TA是榜样和导师支付的学者。因为这个原因,至关重要的是,TAS保持专业精神,并表现出良好的判断力。 TAS必须是子无整个支付。 塔斯也将有望以帮助在需要解决冲突的纪律和紧急情况或。

在2018-19学年,助教会保持接触与他们支付学生。 TAS也可以选择连续工作支付作为一个大学老师老年人和/或通过在秋季和春季学期参加大学计划研讨会。也可能有辅导学生支付的机会。 将优先考虑申请人谁可以提供这种重要的连续性。

助教职责

的责任支付TA都充满挑战和回报。当助教,除了什么是如上所述,你将被要求履行以下职责:

  • 等级/评估所有数学和教师分配的重要工作。
  • 出席和两个教员指导课程帮助。
  • 一个星期导致了自行设计课程的两倍。 (将提供援助。)
  • 家教学生的具体学科领域。
  • 作为一组的6-8学生的良师益友。 (た会知道这些学生的下落的责任。)
  • 导师,参与,与学生(包括晚上)交往。
  • 出席 每周 员工会议。
  • 提供和宿舍设置以外的成熟的影响。
  • 作为对每周发生一次上周五实地考察指导。
  • 保证健康,安全的支付参与者。
  • 居住在支付宿舍周日至周四晚上。所有的参与者和工作人员将住在学步车宿舍。
  • 参加为期一周的培训和预程序准备从6月5日 - 6月15日。开幕当天是星期日,6月16日。该程序在星期五结束,7月12日 对于高中生和周六,7月13日 下午5点给你了。
  • 写每个指导者最终OF-计划报告和学生评价,在节目结束被打开英寸
  • 这是一个耗时的位置,占用的日日夜夜(有时周末 - 规划)。作业需要真诚和持续的承诺,但也乐趣和奖励!