机构研究办公室负责管理的调查,以解决大学对本科教育的主要趋势比较,纵向数据的核心需求的协同套件。许多这些调查都是在音乐会等民营,选择高校国家管理。此外,学院的许多其他领域常规管理调查,以评估程序,并告知他们的做法。它们共同形成了许多规划,决策和方案评审活动在大学的基础。

最近,当前和未来项目的时间表可大大方便有关机构的调查,协调和沟通:

机构调查项目

在校园内进行调查

OIR的一个关键优先事项是促进负责任地使用好数据的支持波莫纳的教育使命。而调查可用于收集所需信息的强大工具,它也可以强加在我们的社会负担,并导致不良反应率,并为每个人低质量的数据。这需要时间,专业知识和精心的策划,设计和实施良好的调查,往往数据已经存在为您解答,或者信息收集替代方法可能更合适。 

如果你正在考虑进行的校园调查,请考虑:

  • 为什么?  学生,教师和工作人员收到不计其数,每年参与调查,而这些请求是沉重的负担。独自满足好奇心的愿望不是一个令人信服的理由支持承担这一负担。精心设计和精心协调的链接到特定的优先事项和决策过程,在大学更有可能是有用的,不太可能浪费社区成员的良好意愿的项目。 
  • 是调查的唯一选择?  调查可以收集有关的一般看法和趋势的信息是有用的,但他们并不总是对“跳水深”入特定主题的细微之处的好工具。在许多情况下,焦点小组,结构化的对话和/或面谈可能更有用,他们是完全收集的信息用于多种用途的有效途径。或者,机构数据可能已经存在,为了您的需要说话。
  • 如何将结果用?  如果你对人的时候把你的调查征收,应该是很清楚的结果将如何被使用:他们将如何进行汇总,分发,并在在与波莫纳的教育使命对准特定的目标或活动的服务作用。

重要的是要仔细权衡调查请求对社区成员的征收和需要收集有用数据以合法的教育和制度优先事项之间的权衡。

要求通过内部组: 在我们的社会普遍期望是合适的学校官员将在约调查项目,其中包括将在校园内散发任何仪器的设计,协调和规划决策参与。这可能是一个监督教员或委员会,适当的副总裁,其辖下的目标调查人口下降(学生的院长,系主任等),制度的研究和/或其他校园官员(S)的办事处,其作用将需要提醒的相关考虑和物流。此外,它始终是一个好主意,与副院长谁上的问题与IRB工程咨询 研究涉及人类受试者。

请求由外部团体: 给我们的校园研究人员和外部波莫纳组内部需求和优先事项,调查项目调查活动量受到限制。这些要求应该通过制度的研究和/或相应的副总裁的办公室。从克莱蒙联盟实体的请求受到的consortial调查 政策和程序.