好莱坞边缘艺术节,剧院每年三个星期的庆祝活动有超过400表明,正如火如荼这个月。并且,第一次,这些作品中有五级澳门皇冠的学生与其他学生从克莱蒙特学院带到了舞台,在合作的。

戏剧教授杰西钢厂提出学生提交他们的剧目节上她制定戏剧课的第一天的想法。几个学生在课堂上跃居在一个专业领域的机会,自我生产,和他们打在充分的创作速度运行阶段。 Mills说她和 戏剧系 得不能再高兴了学生的积极性和执行力。

参与 好莱坞艺穗节 是开放的,未经审查并具有先来先服务系统。

学生们进行了洽谈与场地,日期和时间为他们的表演合同。此外,学生花15分钟建立和前分解,每个节目之后。

“我把这些限制‘解放约束’,因为它可以帮助学生削减到他们的工作中最基本的要素,说:”造纸厂。 “自体产生相当的承诺,而我们只是高兴,他们希望做的工作,并把它变成一个专业的领域。”

波莫纳学生盟友中心'21,roei科恩'21,亚历克斯·科利亚'20,诺亚普拉斯'21和阿卜杜拉·沙希德'19背后题为秀 “如何成人” 一个塞里奥喜剧在超写实的风格,其中五个朋友聚在一个夏天的晚上,庆祝一个很大的成就。晚会期间,双方的紧张关系和真理涌现作为朋友前来与他们是谁而言,他们是谁,他们是谁即将成为。刚毕业的学生雷切尔TILS '19和乔纳森 - 威尔逊'19也参与了项目的董事。

就像抚养孩子,适当的照顾,喂养,最后推出的一出戏到大,广阔的世界是什么,但可预见的 - 无论是在过程和结果。普拉斯发现的经验,从构思到完成,刺激,紧张和奖励。这也令人吃惊。 “在制定戏剧课结束,”他说,“虽然我们已经有很多的不同制定工具时,我们都还是不知道我们的节目会是什么。”  

科恩,剧院和计算机科学双学位,同意让该节目以舞台为许多曲折的冒险,但是是什么让一个伟大的冒险是,这是一个群体的努力。 “这可能不是我们任何人在一开始想象的表演,但它是作为胶凝的合奏,我们都通过集体去的过程中美丽的产品,”他说。

沙希德,上个月谁毕业,根本不会想到在洛杉矶被四年前,更不用说作用。在巴基斯坦长大尚缺乏一个剧场社区,他说,现在他不能相信他的演技在节目播放好莱坞。 “我需要的勇气,能够参与这些项目,并认为自己配得上做这些节目,尽管有戏剧背景比我的同龄人少显著,来自我的教授和我的朋友,”他说。而这种支持,他指出,不仅来自戏剧系,但所有的不同专业,并提供给学生波莫纳学科。

当窗帘关闭,中心,大剧院,离开与这个创作集体企业的经验的一个重要教训之一好莱坞艺穗节。 “我从这次经历中学到的最重要的事情是要相信自己,”她说。 “我觉得很多自我怀疑的关于我的表现能力和我的想法的价值的开始。”她补充说,她仍在努力,但该集团的支持,提醒值得她的存在和贡献的她。

科拉多认为,波莫纳博雅教育让他去探索他的身份和广泛多样的心情的不同方面,并因此他更是多方面的,动态的个人。 “不仅是IA剧院和数学双学位感谢波莫纳,”他说,“但我对我的方式成为一个完全成熟的成年人,完全从失败和成功一样,充满的是不能有经验的个人成长已给予教育从不同的机构“。

显示了在好莱坞边缘艺术节等克莱蒙特学院作品包括 “亲爱的妈妈,对不起,我是个B!TCH” 恭covode PZ '19和 “导泻” 通过megh gwin SC '19。

Hirsch的教师资助覆盖了整个条纹参与的成本为所有三个作品,包括登记费,影院租金,运输和道具。

“设计和制作这部作品确实是在文科的中心;这些学生的来源,经验和材料无数拉到自己的想法协作合成粘结成一体的眼光,说:”造纸厂。 “我们作为教师给我们的学生的工具来茁壮成长,使他们能够成为各自领域的创新者和梦想家。我很自豪,他们已经创造了内外教室的工作。”